Для молодых людей сегодня престижны профессии юриста, экономиста, наиболее амбициозные осваивают навыки управления персоналом и хотят включиться в управление страной. Но в школах мы еще можем встретить молодых учителей, которые хотят освоить нелёгкую профессию педагога.

Точно сконструировать урок, продумать все его этапы, распределить время, вот далеко неполный перечень задач, которые ставят перед собой молодые педагоги нашей школы: учитель русского языка Шергина В. А., учитель истории Коршунов Р. А., учитель физической культуры Батуев М. Б., учителя начальной школы Стулова Н. Р., Гончикова Е. Б., Сапожникова О. А., Ергалова А. В.

Корр.: Здравствуйте, коллеги. Расскажите, Вы единственный педагог в семье или у вас целая династия?

Ольга Анатольевна: Я не единственный педагог в семье, моя старшая сестра тоже учитель и, хотя, династией в полном смысле этого слова нас назвать нельзя, некоторая доля преемственности все же присутствует. Дело в том, что именно глядя на старшую сестру, я заинтересовалась педагогической деятельностью и все это потому, что сестра всегда была для меня примером и своего рода идеалом.

Максим Балдандоржиевич: Я единственный педагог в семье. Я пошел учиться на учителя физической культуры, для того, чтобы было больше возможности тренироваться. Но позже, когда на педагогической практике я попробовал себя в роли учителя, понял, что это мое призвание.

Валентина Андреевна: В моей семье только я занимаюсь педагогической деятельностью, решение пойти работать в школу было неожиданным не только для моих родителей, но и для самой себя, потому что, во-первых, это не было мечтой всей моей жизни, а во-вторых, работа с детьми всегда вселяла в меня ужас (перед глазами возникали воспоминания о поведении собственных одноклассников, среди которых я занимала не последнее место по вредности).

Корр.: Придя работать в нашу школу, волновались ли вы о том, как пройдет первый урок? О чем думали, идя на этот урок?

М.Б.: Нет, я не волновался, потому что работаю с детьми уже не первый год. Волнение было только в первый год моей работы. Когда я шел на первый урок в нашей школе, то думал о том, как я проведу занятие, также о трудностях, которые могут возникнуть в его ходе.

Елена Баировна: Волновалась ли я? Да! Очень! Я считаю, что чувство волнения в день первого сентября, а тем более на первом уроке, не исчезнет никогда.

В.А.: Все, что случается в первый раз волнительно, поэтому, разумеется, небольшое волнение я испытывала . Когда шла на первый урок, то думала прежде всего о том, какими будут дети, которых мне предстоит обучать, какими методами пользоваться в работе с ними, вспоминала и своих преподавателей, и то как училась сама, чтобы было легче понять мысли и настроение школьников, потенциал которых необходимо направить в нужное русло.

Корр.: Приходя домой, вы явно не сидите без дела. Так не могли бы вы нам рассказать о ваших увлечениях?

Е.Б.: Самым главным моим увлечением являются дети и как следствие их воспитание и образование.

О.А.: Разумеется, мое самое главное увлечение — это работа, поэтому приходя домой, первое что я делаю — это написание планов-конспектов уроков. Также я немного увлекаюсь психологией, мне интересна внутренняя жизнь человека: мотивы и причины его поступков. Помимо психологии я интересуюсь музыкой, но, к сожалению, у меня отсутствуют способности к этому виду искусства, что не мешает мне искренне восхищаться.

Корр.: В преддверии Дня Учителя есть ли у вас какие-то пожелания вашим коллегам или напутствия ученикам?

Е.Б.: В День Учителя от всей души желаю всем коллегам успешных и интересных будней; ярких радостных праздников; старательных учеников; умения принимать правильные мудрые решения; приятных сюрпризов в жизни; заслуженных наград; отличного здоровья и вечной молодости! А нашим детям от всего сердца желаю стать в первую очередь порядочными и достойными людьми, чтобы любой из преподавателей, услышав знакомую фамилию, мог с гордостью сказать: «Это мой ученик!»

М.Б.: Желаю учителям здоровья, спокойствия, терпения, любви! Ученикам же желаю хорошо учиться, впитывать информацию, заниматься спортом, а также слушаться своих учителей. Всего вам наилучшего!

Корр.: В. А. Шергина